معرفی کتاب؛ روایت دختران از زندگی دانشگاهی

سرویس سبک زندگی فردا: در این یادداشت به معرفی کتاب «روایت دختران از زندگی دانشگاهی»به نقل از مهرخانه می‌پردازیم.

روایت دختران از زندگی دانشگاهی (نظریه‌ بومی تواناسازی زنان از طریق آموزش عالی)

نویسنده: سمیه فریدونی ناشر: جامعه‌شناسان سال چاپ: ۱۳۹۳ کتاب «روایت دختران از زندگی دانشگاهی (نظریه بومی توانا‌سازی زنان از طریق آموزش عالی)» توسط دکتر سمیه فریدونی؛ عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات استراتژیک زنان ریاست جمهوری، در ۶ فصل از سوی انتشارات جامعه‌شناسان منتشر شده است. فریدونی هدف از این پژوهش را ارائه نظریه نوین در راستای چگونگی تواناسازی زنان از طریق آموزش عالی برای دختران دانشجوی ایرانی دانسته است. او در این کتاب در تلاش است تا با زمینه‌سازی برای شنیده‌شدن تجربیات دختران ایرانی از زندگی دانشگاهی که در دل روایت‌های آن‌ها از این تجربه نهفته است و نیز بررسی قوانین و اهداف مدون آموزش عالی، حرکت نظام آموزش عالی کشور را در مسیر تواناسازی زنان بنا به بیانیه آموزش عالی برای قرن بیست‌و‌یکم و الگوی تواناسازی زنان لانگه مشخص کند تا به تعریف جدیدی از تواناسازی زنان دست یابد. (صص۱۲-۱۳) از همین‌رو است که فریدونی در پیش‌گفتار کتاب خود ذیل عنوان «ویژگی‌های پژوهش» مجدداً تأکید می‌کند که: پژوهش‌گر در این کتاب در پی آن است حجاب کشیده‌شده بر واقعیت زندگی دانشگاهی دختران و چگونگی معنابخشی آن‌ها به مفهوم تواناسازی را از طریق گوش‌سپردن به روایت‌های آن‌ها از تجربه‌ زندگی دانشگاهی دریافته و به درک عمیقی از معانی شکل‌گرفته در ذهن این دختران برسد. (ص ۱۵) عنوان‌ سه فصل نخست این کتاب «نظام آموزش دختران در سطح سوم»، «تواناسازی زنان؛ فصل مشترک ادبیات حوزه توانا‌سازی زنان» و «فرآیند انجام پژوهش» است که نویسنده در فصل اول به موضوعاتی مانند آموزش دختران، رویکرد‌های مختلف در تحلیل ‌چرایی افزایش حضور زنان در آموزش عالی و مفاهیم عمومی در تواناسازی ‌پرداخته است. در فصل دوم به تاریخچه و مفاهیم عمومی در تواناسازی زنان و بررسی فصول مشترک ادبیات تواناسازی زنان می‌پردازد. در فصل سوم نیز روش اجرای پژوهش و رویکردهای نظری مرتبط با پژوهش مورد بررسی قرار می‌گیرد. سه فصل بعدی کتاب به موضوعات «تدوین نظریه توانمندسازی زنان از طریق آموزش عالی مبتنی بر روش نظریه‌پردازی داده بنیاد»، «تحلیل جنسیت مستندات نظام جمهوری اسلامی ایران در خصوص زنان با تأکید بر آموزش عالی» و «ره‌آورد پژوهش» اختصاص دارند. باید توجه داشت که مقایسه نظریه تواناسازی زنان از طریق آموزش عالی با ادبیات حوزه تواناسازی و یافته‌های جانبی پژوهش در کنار نحوه کدگذاری یافته‌ها و تقسیم‌بندی مرحله‌ای آن‌ها، از مهم‌ترین نکات مطرح‌شده در این فصول است. به‌عنوان مثال در فصل پایانی کتاب آمده است: «جامعه ایرانی جامعه‌‌ پیچیده و چندلایه‌‌ای است که این لایه‌های تودرتو هنگام جریانات اجتماعی به حرکت درآمده و نتیجه‌های عجیبی را رقم می‌زند. لایه‌هایی که در نگاه اول به‌هیچ‌عنوان قابل رؤیت نیستند و این پنهان‌بودن، خود دلایل اجتماعی گوناگون و قابل تأملی دارد. در این لایه‌ها افرادی با تفاوت‌های بنیادین دیده می‌شود که در ظاهر جامعه‌ ایرانی قابل تفکیک از یکدیگر نیستند، اما افراد بنا به لایه‌‌ای که در آن زندگی می‌کنند باورها و اعتقادات خود را شکل داده؛ اگرچه لزوماً در جامعه بر مبنای آن رفتار نمی‌کنند، اما در واقعیت بر آن مبنا انتخاب می‌‌کنند. این لایه‌های چندگانه سبب می‌‌شود علی‌‌رغم ظاهری امروزی و بهره‌گیری از ابزارهای دنیای مدرن، بافت کاملاً سنتی لایه‌‌های دیگر جامعه و اثرگذاری آن‌‌ها بر فرآیندهای اجتماعی و زندگی دختران دیده نشود.» (صص ۲۴۹-۲۴۸) نخستین چاپ کتاب «روایت دختران از زندگی دانشگاهی (نظریه بومی توانا‌سازی زنان از طریق آموزش عالی)» با شمارگان هزار نسخه در ۲۸۰ صفحه، به قیمت ۱۴ هزار تومان از سوی انتشارات جامعه‌شناسان به بازار کتاب عرضه شده است.